Correct-Sentence Identification (病句) questions for Primary 5 Chinese

Every answer with the reasoning behind it. Worth reading after you have tried the set — or on its own, if you are a parent marking it.

1. 下面哪一句有毛病？

   Answer: 通过这次活动，使我明白了团结的重要。

   「通过」和「使」一起用，句子就没有主语了。去掉其中一个就对了。（Using 通过 and 使 together leaves the sentence without a subject.）

2. 下面哪一句有毛病？

   Answer: 他的学习成绩和身体都提高了。

   「提高」配得了成绩，配不了身体。两样东西共用一个动词时要检查是不是都配得上。（One verb cannot serve both nouns here.）

3. 下面哪一句有毛病？

   Answer: 他大约十五岁左右。

   「大约」和「左右」都表示不确定，用了一个就不必再用另一个。（大约 and 左右 do the same job; using both is redundant.）

4. 下面哪一句有毛病？

   Answer: 我们讨论并听取了他的报告。

   要先听，才能讨论。两个动作的次序不能倒过来。（You must hear the report before you can discuss it.）

5. 下面哪一句有毛病？

   Answer: 他是我们班里最优秀的学生之一，成绩全班第一。

   「之一」表示不止一个，「全班第一」表示只有一个，两句话互相矛盾。（之一 and 第一 contradict each other.）

6. 下面哪一句有毛病？

   Answer: 为了准备这次演出，同学们利用课余时间。

   「利用课余时间」做什么？句子少了最后那个动作。（The sentence stops before saying what they did.）

7. 这句话多了一个词语，请写出应该删去的词语： 我们必须要认真完成老师布置的作业。

   Answer: 要

   「必须」和「要」意思重复，删掉其中一个。（必须 and 要 mean the same; keep one.）

8. 这句话少了一个词语，请写出应该补上的词语： 他的写作水平比以前有了很大的______。

   Answer: 提高

   「有了很大的提高」才完整。（The sentence needs the noun 提高 to finish.）

9. 这句话有一个词语用错了，请写出正确的词语： 他改良了自己的缺点，现在做事仔细多了。

   Answer: 改正

   缺点要「改正」。（改正缺点 = to correct a shortcoming.）

10. 这句话的语序不对，请写出应该排在最前面的两个字： 博物馆里陈列着两千年前刚出土的文物。

    Answer: 两千

    文物是两千年前的，出土却是刚刚的事：应改成「陈列着刚出土的两千年前的文物」，让「两千年前」贴着「文物」。（The two time phrases describe different things and must not be run together.）