P3 Chinese Sentence Rewriting Practice Questions

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Question 1 of 8改成「把」字句

把这个句子改成「把」字句：弟弟吃完了整碗饭。

Question 2 of 8改成「被」字句

把这个句子改成「被」字句：大风吹倒了路边的小树。

Question 3 of 8改成问句

把这个句子改成问句：他昨天去了图书馆。

Question 4 of 8改成反问句

把这个句子改成反问句：这本书很好看。

Question 5 of 8合并句子

把两个句子合成一句：小明喜欢打篮球。小明喜欢游泳。

Question 6 of 8写出「把」字句

用「把」字改写：姐姐洗干净了所有的碗。姐姐______所有的碗洗干净了。

Question 7 of 8写出问句

针对画线部分提问：妈妈买了三斤苹果。（画线：三斤）妈妈买了______苹果？

Question 8 of 8写出「被」字句

用「被」字改写：哥哥打破了那个杯子。那个杯子______哥哥打破了。

Answers and explanations for all 8 questions

Every answer with the reasoning behind it. Worth reading after you have tried the set — or on its own, if you are a parent marking it.

把这个句子改成「把」字句：弟弟吃完了整碗饭。
Answer: 弟弟把整碗饭吃完了。
「把」字句的顺序是：谁 + 把 + 什么 + 怎么样了。（把 puts the object before the verb.）
把这个句子改成「被」字句：大风吹倒了路边的小树。
Answer: 路边的小树被大风吹倒了。
「被」字句的顺序是：什么 + 被 + 谁 + 怎么样了。（被 puts the receiver first.）
把这个句子改成问句：他昨天去了图书馆。
Answer: 他昨天去哪里了？
要问的是「图书馆」这个地点，所以用「哪里」。（Replace the answer with the matching question word.）
把这个句子改成反问句：这本书很好看。
Answer: 这本书难道不好看吗？
反问句用「难道不……吗」，意思还是「很好看」。（A rhetorical question keeps the original meaning.）
把两个句子合成一句：小明喜欢打篮球。小明喜欢游泳。
Answer: 小明喜欢打篮球和游泳。
两样都喜欢，用「和」连起来。（和 joins two things he likes.）
用「把」字改写：姐姐洗干净了所有的碗。姐姐______所有的碗洗干净了。
Answer: 把
「姐姐把所有的碗洗干净了」，用的是「把」。（把 goes before the object.）
针对画线部分提问：妈妈买了三斤苹果。（画线：三斤）妈妈买了______苹果？
Answer: 多少
问数量用「多少」或「几斤」。（多少 asks about quantity.）
用「被」字改写：哥哥打破了那个杯子。那个杯子______哥哥打破了。
Answer: 被
「那个杯子被哥哥打破了」，用的是「被」。（被 marks the receiver of the action.）